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21教学沙龙:探讨基于学习行为与过程的学绩评定模式
  作者:  2015-03-31

来源:欧洲杯竞猜平台基础欧洲杯竞猜平台 作者:文、图/苗茵 2015-03-31

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3月25日上午,基础欧洲杯竞猜平台举行21教学沙龙,邀请上海中医药大学免疫学与病原生物学教研室主任王易教授为特邀嘉宾,与基础欧洲杯竞猜平台的教师探讨教学学绩评价模式。活动由基础欧洲杯竞猜平台机体防御与免疫教学团队首席教师陈广洁教授主持,基础欧洲杯竞猜平台郭晓奎副院长出席活动。

王教授向在场教师们介绍了他所开创的“心到、眼到、口到——基于学习行为与过程的学绩评定模式”,他从高等教育的历史娓娓道来,结合目前教学发展趋势,将多年的教学经验归纳为要求学生做到“三点”:即心到,对所学之内容要充满兴趣与热情;眼到,有足够宽阔的阅读视野和阅读数量;口到,对所学内容有能够清晰表达的应用能力。他提出现代教学理念在改变,在教学中不能以工具眼光去审视人,不能以单向灌输去评价学习过程。他以他所教授的《免疫学基础与病原生物学》、《疾病学基础》、《免疫学导论》、《免疫学高级教程》等几门主干课程的评价方式为例进行介绍,并注重教学资源建设和课外教学,比如课程网站建设、教学班推荐读物发放、大面积教学班合作学习、全面网络互动、学生优秀作业展示、试题改革等工作,通过这样的教学和评价方式,学生们普遍提高了学习兴趣,消除了畏难情绪;死记硬背的习惯有所纠正,刨根问底的风气逐渐养成;学生们阅读面增加,眼界开阔,能够形成独立见解;分析、演绎、叙述能力提高,体现一定的创造性。

在场的老师对王教授所开创的教学学绩评价模式予以肯定,并针对目前我院开展的教学激励计划、教学方法、考核方法等等方面与王教授进行了交流和探讨,收获颇丰。