--杨浦团区委加强推优工作的探索与实践

     一、高度重视，区分层次，提高推优入党工作的针对性
　　
     近年来，团区委坚持把共产主义理想和党的基础知识、基本理论、基本纲领教育贯穿于推优入党工作的全过程，通过多层次、多渠道、多形式的教育培养方法，着力提高中学生的思想政治素质。
　　
     在教育内容上，根据高中生不同思想层次，采用了不同的教材。如对于要求积极入党的中学生，团区委与区教育局以"讲清一个道理，解决一个问题，端正一种态度，确立一个观点"为原则，共同编写了一本题为《和高中生谈入党》的教材，具有较强的可读性，是全市第一本结合中学生思想实际进行党的基础知识教育的读物，受到中学生的欢迎。对于参加区邓小平理论读书会的中学生，团区委组织编写了邓小平理论常识专题教育提要，从实事求是是党的思想路线的精髓、社会主义初级阶段是我国的基本国情、坚持"一个中心、两个基本点"的基本路线等八个方面对中学生邓小平理论读书会成员进行邓小平理论学习辅导。此外，团区委还组织编写了"精英精言----上海市科技精英向杨浦中学生赠言及简介材料集"，以科技精英的优秀品质和创业精神来激励中学生。
　　
     在教育方式上，团区委采取了分层分类的形式。1、对中学生进行启蒙教育。主要通过中学生团校吸收青年学生学习，结合开展党的基本路线和形势任务教育，发挥团校的功能，增进青年学生对党、团知识的了解，加深对党、团组织及其奋斗目标的正确认识，使他们逐步树立起为共产主义奋斗的理想信念，积极向团组织靠拢，早日成为共青团员。2、对广大团员进行普及教育。在区教育局、团区委的指导下，区内各中学、职校成立了由党组织领导，由优秀团员青年自愿参加，以学习党的基础知识和邓小平理论为主的"青年共产主义学校分校"。一方面，引导先进青年学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基础知识，认清青年一代肩负的历史使命，自觉成为社会主义事业建设者和接班人，并在学习过程中物色、培养和发展一批优秀学生，作为积极分子培养。另一方面，通过工作的开展，广大团队干部从单纯的教育者、组织者转为授、学于一身，进一步提高了自身的理论素养，改进了工作方法，增强了工作的主动性。3、对优秀团员进行提高教育。团区委成立了以优秀学生骨干为主，以构筑青年学生的精神支柱为目标的"区、校、支部"三级"邓小平理论读书会"，组织学生有重点、分专题地学习邓小平理论，做到精读原著、议论探讨、参观考察相结合。通过学习，学员们增强了运用邓小平理论观察和分析社会现象及解决问题的自觉性。
　　
     二、丰富内容，寻求载体，增强推优入党工作的实效性
　　
     在开展推优入党工作中，团区委以"两个层次、两种形式"来实施。"两个层次"是指区、校协调开展活动，学习采取分散活动或集中时间全区办班相结合。几年来，区级层面组织了"唱支山歌给党听"----纪念建党75周年主题教育活动、"中国特色社会主义理论与我"征文、"走老红军道路，做跨世纪新人"----纪念红军长征胜利60周年、"学习小平理论、寻找人生坐标"与老党员座谈、"中学生以怎样的心情迎接十五大"的讨论等活动。"两种形式"是党课学习和实践教育活动相结合。如通过调查五角场高新技术园区的发展状况，了解科技在经济发展、社会进步中的作用；通过调查延吉街道文明社区建设情况，了解社区精神文明建设的作用；通过走访机关公务员，了解政府对于加强党建工作、搞好反腐倡廉的举措等。先后组织的"我的社区我的家"-----见习居委会主任活动、"学小平理论，看祖国发展"、"学小平理论，看国企改革之路"等实践活动，激发了学生的爱国热情。同时，注重工作交流，不断完善教育手段，定期组织召开经验交流会或研讨会。如交大附中发展学生党员的"三个阶段"（选苗阶段、育苗阶段、发展阶段）、党章教育的"四个一"（一支队伍、一套计划、一组党课教材、一份简报）的经验。控江中学的"学党章、上党课，重视理论性和针对性；访先进、寻史迹，讲究感染性和现实性；赋重任、受锻炼，体现渗透性和实践性"的经验。建设中学选派党员教师担任高中学生团支部政治辅导员的经验。杨浦职校以志愿活动为载体，结合社会实践活动，深入开展党前教育。这些经验的交流、推广对提高各校的工作质量，促进学生的成长起到了较好的作用。
　　
     三、规范机制，完善制度，注重推优入党工作的操作性
　　
     在开展推优入党工作中，团区委逐步建立和完善了以下几项工作制度。1、党团衔接制度。一是工作计划上衔接，即根据党组织的要求制定推荐计划，主动将经过教育、培养、考察，各方面比较成熟的优秀团员推荐给党组织；二是教育、培养、考察环节上的衔接，坚持与党组织保持密切的联系，经常向党组织汇报教育、培养、考察的情况；三是推荐程序上的衔接，使推优工作落到实处。2、"推优"联络员制度。区委组织部与团区委专门制定了《关于试行'推优'联络员制度，进一步做好在青年中发展党员工作的意见》，明确了具有二年以上党龄的区属团组织负责人担任"推优"工作联络员。3、座谈评议制度。即在团员评议中被评出的优秀团员，在被推荐为入党积极分子或发展对象后，团组织通过召开团内外各种座谈会，认真听取各方面意见，及时将座谈情况向党组织汇报。4、教育培养制度。即既要抓好广大团员学生的面上教育，又要抓好对被推荐对象的重点培养，把教育培养贯穿于"推优"工作的全过程，确保每个推荐对象都经过系统的培养。5、筛选考察制度。即党团组织都要对被推荐对象定期考察，并根据考察情况及时进行筛选，不符合条件的要调整，不够成熟的要有针对性的继续加强教育培养，条件成熟的要及时做好发展工作。6、审核把关制度。即对被推荐对象和推荐程序都要逐一进行审核，严格把好推荐质量关。7、工作台帐制度。即建立健全完善的"推优"工作台帐和被推荐对象的个人档案，每年年底，由基层党团组织分别整理归档。
同时，团区委完善教育组织形式。制定了中学生团校工作纲要。进一步明确了中学生团校与学校党团组织的关系，在中学生团校的基础上，团区委于90年成立了"杨浦区青年共产主义学校"，并着手制定了章程，明确了青年共产主义学校的指导思想、组织领导与形式、招生方法、学习内容和学制等。在党的十五大召开后，精心组织邓小平理论读书会活动，并制定了中学生邓小平理论读书会章程。