为进一步加强学院教学管理，切实提高我院的教学质量，根据欧洲杯竞猜平台制定的《关于加强我校本科教学工作提高教学质量的若干意见》及《教学事故处理意见》，在此基础上，针对我院实际情况强调相关管理条例。
一、教学管理
1、备课与课前准备
教师备课应准确把握课程教学大纲的要求，明确本课程的教学目的和任务要求，广泛收集有关的资料，了解本专业的现状和发展趋势，积极进行教学内容的更新补充，反映最新动态和广泛采用新技术、新方法，并附有实例和案例。并结合学生实际情况，确定重点和难点，并按学院要求，撰写好教案。对于临床八年制、临床八年制法语班采用中英文PPT教案，对于临床医学英文班应采用以英文为主的PPT教案。
2、系（科）定期召开教研活动
（1）所有系科都应每月至少组织教师进行一次教研活动，包括：集体备课、试讲、学术交流等。教研活动要有计划、有记录并存放在系科备查，参加教研活动教师需满系科总人数的三分之二。（详见附件一：欧洲杯竞猜平台公共卫生学院教研活动记录表）
（2）同一门课程有两名或两名以上教师讲授时，要成立课程组，系科应组织课程组集体备课和开展教学研究活动，以统一教学内容、教学要求和教学进度。学院分管领导与教学办老师需适时参加旁听。（详见附件二：欧洲杯竞猜平台公共卫生学院备课记录单）
3、授课
（1）教师授课应提前五分钟进入教学场所，中间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上开通和使用手机等通讯工具。
（2）教师因事、因病需要调、停课或请人代课，应提前一周向教学办提出申请并填写《公共卫生学院教学安排变更申请表》（详见附件三），系（科）主任签字同意，学院分管领导签署意见，批准后方可进行。未经批准擅自调、停、代课者按教学事故论处。原则上每位教师每学期调课课时数不超过总课时数的10%，如有超过，则在全院进行通报批评。
（3）每学期末学院教学办向各系（科）反馈本学期任课教师调、停、代课信息，对于次数过多的老师各系（科）主任应加强管理。
二、课程考核
1、考试结束后，任课教师要在一周之内将学生成绩录入教务网，并将考试成绩单交学院
教学办，两周之内把试卷命题册交至教学办。
2、考试监考是教师教学工作的一部分，监考教师必须严格遵守学校监考的有关规定，认真履行监考职责。主考必须由课程主讲教师或由主讲教师安排某一任课老师担任。
3、若任课老师未在规定时间内上交成绩单及试卷命题册，则由系（科）主任督促，并于三天内补交，仍未在规定时间内报送者依据《教学事故、差错类别认定》中的规定，作教学差错认定。
三、教学事故、差错的处理
1、教师在教学工作中被认定教学差错者，学院领导对该责任人进行批评教育并记录在案，视其后果及责任人的态度，由学院进行通报批评和经济处罚。
2、教师在教学工作中被认定教学事故者，学院对责任人进行批评教育并记录在案，并进行通报批评和经济处罚，结果上报欧洲杯竞猜平台教务处。责任人与该系（科）主任均追究相关责任，累计三次教学事故视为一次重大教学事故。
3、教师在教学工作中被认定重大教学事故者，学院领导对责任人行批评教育及经济处罚，由欧洲杯竞猜平台进行通报批评。分管院领导、系科主任、责任人进均追究相关责任。
四、评教结果与绩效
1、每学期课程结束后、考试之前进行教师教学质量学生评教工作，（详见附件四：欧洲杯竞猜平台公共卫生学院教师教学质量评估表（学生评议表））。
2、每学期学院领导听课至少3次、系科主任必须至少听课5次，并如实填写《听课记录单》和《理论课听课记录表（领导干部评议用）（详见附件五）。交由教学办存档。
3、学生与教师评教结果各按50%汇总，评教结果按一定比例纳入绩效考核教学质量，具体分配情况如下表所示：
绩效考核项目 |
承担教学数量 |
教学质量 |
承担教研项目 |
所占比例 |
50% |
30% |
20% |
附件一：
欧洲杯竞猜平台公共卫生学院教研活动记录表
日期：
系科名称 |
|
系科主任姓名 |
|
教学秘书 |
|
系科人数 |
|
教研活动记录： |
|
教研活动人员签到 |
|
|
|
|
|
|
|
附件二：
欧洲杯竞猜平台公共卫生学院备课记录单
日期：
系科名称 |
|
课程名称 |
|
教师姓名 |
|
备课情况记录： |
主讲教师签字： 系科主任签字： |
附件三：
公共卫生学院教学安排变更申请表
教研室：变更课程名：班级：类别：
变更类别A：上课日期、时间、地点不变动的情况下，变更教学安排
授权范围 |
教研室教学主任 |
上报期限 |
当天 |
变更事由 |
|
操作程序 |
1.教研室教学主任意见： 签字： |
2.院教学办意见： 签字： |
变更类别B：教学安排日期、时间、地点因故变动，合班分班变动
授权范围 |
教学办主任 |
上报期限 |
一周 |
变更事由 |
|
操作程序 |
1．教研室教学主任意见： 签字： |
2．院教学办教务员意见： 签字： |
|
3．教室管理中心意见： 签字： |
4.教学办主任意见： 签字： |
变更类别C：学时减少或课程取消，学时增加或课程增加
授权范围 |
教研室教学主任 |
上报期限 |
二周 |
变更事由 |
|
操作程序 |
1.教研室教学主任意见： 签字： |
2.教学院长意见： 签字： |
填表人： 填表日期：
附件四：
欧洲杯竞猜平台公共卫生学院教师教学质量评估表（学生评议表） |
|
|
|
序号 |
指 标 |
10-9分完全同意，8-7分同意，6-5分基本同意，4-3分不同意，2-0分完全不同意。 |
1 |
我感觉老师是用心备课。（教学态度） |
0 10 |
2 |
老师上课有吸引力，并且通过提问能激发我思考和探究的兴趣。（课堂效果） |
0 10 |
3 |
老师具有人格魅力，对我的影响很大。（身教） |
0 10 |
4 |
老师注重学生平时的作业及测验成绩，评估学生在课程中的表现时公平一致。（教学公正性） |
0 10 |
5 |
老师关注学生的课堂表现并能维持良好的学习环境。（课堂纪律） |
0 10 |
6 |
我的作业都能得到认真及时的批改，并且老师会根据作业情况指导我们的学习。（课后作业） |
0 10 |
7 |
老师合理运用板书和课件，便于我理解教学内容。（教学手段） |
0 10 |
8 |
在我需要的时候（包括课后）能够得到老师的指导和帮助。（答疑、辅导） |
0 10 |
9 |
老师能结合学科前沿或社会热点，对教材知识进行拓展性讲解。（教学新颖性） |
0 10 |
10 |
老师使我进一步掌握了知识的获取方法和理解途径。（自学能力培养） |
0 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件五:
理论课听课记录表（教师评议用）
学院_______所在教研室______________教师姓名_____________性别_____职称__________ 课程名称___________________专业班级________________年级_____所在教室____________ |
评价指标 |
标准分 |
指 标 内 涵 |
评 价 等 级 |
得分 |
优 1.0 |
良 0.8 |
中 0.6 |
差 0.4 |
1 课堂秩序 |
10 |
教师不迟到、拖堂、提前下课。学生无迟到、早退、喧闹、进餐、睡觉、打手机等异常行为 |
|
|
|
|
|
2 教学态度 |
10 |
教学态度认真、仪表端正、举止文明，寓医德教育于专业教育中 |
|
|
|
|
|
3 教学内容 |
20 |
授课符合教学大纲要求，按教学日历进度实施教学，目的明确，概念清楚，讲课熟练。结合本学科临床实践内容，恰当举例 |
|
|
|
|
|
4 讲课艺术 |
15 |
正确使用教学语言，思路清晰，逻辑性强，语言生动，口齿清楚；恰当运用本专业外语术语 |
|
|
|
|
|
5 教学方法 |
15 |
运用启发式教学，指导学生学习方法 |
|
|
|
|
|
6 教具运用 |
10 |
合理运用现代化教学手段或教具等 |
|
|
|
|
|
7 学生兴趣 |
10 |
教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生听课积极 |
|
|
|
|
|
8 课堂氛围 |
10 |
师生间是否有交流，课堂氛围好 |
|
|
|
|
|
听课者评语和意见： 签名_________________ ______年______月______日 |
注：请听课者根据任课教师的教学情况，在优、良、中、差四个等级中打“√”
