2009年3月17日中午，07级临床医学五年制一大班和六大班的志愿者们来到了上海市第四聋校，利用自己现有的专业知识，告知小朋友们该如何处理擦伤和扭伤。

待小朋友们刚坐定，就见一名志愿者风风火火地从教室门口跑了进来，没跑几步便“扑通”一声摔在了地上，他痛苦地抬起手……这时ppt上打出了“小明擦伤了，我们应该怎么做？”虽然小朋友们并不能很好地发音，但他们还是踊跃地举手发言，用手语作为辅助，表达自己的想法，他们都表示可以用创可贴。志愿者补充道，应该先使用双氧水或碘酒等来对伤口进行消毒。

然后ppt上又打出了“如果扭伤了呢？”这次小朋友们好像都不是很有把握，基本上回答都是“找老师”，于是志愿者开始讲解道，可以用冰袋敷在扭伤处，然后放了一张脚严重扭伤患者的足部特写，并表示道，如果严重的话，要去医院做检查。小朋友们都纷纷点头，从他们的眼神中能很明显地感觉到，那张照片已经告诉了他们扭伤的严重性，不容轻视。

整个活动虽然只有短短的三十分钟，虽然双氧水等一些名词对他们而言很陌生，很抽象，但至少小朋友们都能通过这次的活动，基本上明白当自己或他人遇到类似问题时的处理方法，并能引起他们对自我保护的重视。

虽然志愿者和小朋友们的交流有一点困难，但活动过程中小朋友们的笑声让在场每一个人都明白到，那才是他们最好的语言。