考察项目

基本要素

基本内容

领导力

凝 聚 力

领导班子的凝聚力。领导班子成员在试点工作中的责任分工。

创新精神

领导班子对试点工作的主动性和进取心，突破教育教学改革发展难题的决心和魄力。

工作理念

领导班子对试点工作的思想共识，以教学工作为中心和巩固本科教学基础地位的办学理念。

教育教学改革

工作基础

教育教学和队伍建设的基本现状和存在问题。

总体目标

指导思想。

拟突破的瓶颈、难点问题。

拟达到的短期、长期目标（涵盖队伍建设、质量提升、办学特色等方面内容）。

主要措施

提高教育教学质量、鼓励教学改革的主要举措等。

提高教师教学能力的工作举措等。

考核教师教学绩效的工作举措等。

加强师德师风建设、规范教师行为的工作举措等。

完善激励分配机制的工作举措等。

特色工作

体现学校特色的其他教育教学改革和教师队伍建设工作。

制度建设

制度基础

校内已实施的有关制度、文件以及实施的成效。

建设目标

制度建设的总体考虑，制度之间的衔接等。

制度改革

教师岗位职责和行为规范等。

教育质量评价制度等。

教学绩效考核、激励分配制度等。

教师入职、培养、培训、晋升制度等。

其他相关制度建设等。

保障措施

组织保障

试点工作机构设置和工作队伍建设等。

经费保障

试点工作的经费预算安排及分配等。

确保专款专用，实施绩效评价，规范财务管理的措施、制度等。

工作进度

学校开展试点工作的进度安排，各具体项目的实施步骤、时间表等。