在学习贯彻党的十七届四中全会和市委九届九次全会精神之际，继党建宣传工作研讨会后，11月12日，校党委组织召开纪检工作专题研讨会。党委书记贾万樑，党委副书记、校长巫向前，党委副书记、纪委书记郑忆文，党务部门负责人，纪监审办公室同志出席会议。会议由郑忆文同志主持。
       首先，纪监审办公室主任吕志康作了专题汇报。他介绍了本部门的主要职责，对所开展和参与的廉政教育、制度建设、招投标、信访、干部管理等工作作了简要汇报，并结合中纪委十七届四中全会的精神和上级部门的要求提出了今后一段时期的工作设想和思考。
       会上，郑忆文副书记谈了五点想法。一是党风廉政教育要提高实效性，要在教育形式的多样化、教育内容的针对性、教育结果的有效性等方面有所突破创新。要联系学校实际，努力做到“三个突出”，即突出主题教育，提高工作的针对性；突出警示教育，增强反腐败工作的威慑力；突出重点教育，加强对重点部门、重要岗位的宣传和引导，从而达到“预防在先、保护干部、维护稳定”的作用。二是要继续加强制度建设，要重点抓好现有制度的落实执行和督促检查工作，明确责任，分工协作，规范管理，逐步形成廉政体系的长效管理机制。三是要用改革创新的精神推进纪检工作开展。利用课题研究、专题调研等方式，向与兄弟院校、行业专家请教，力求在理念、思路和方式方法上与时俱进。四是要充分依靠党支部、党员、群众的力量，形成反腐倡廉的共识，营造廉洁从事的良好氛围，为促进学校党风廉政建设提供组织保障。五是要不断加强自身建设，纪检部门的同志要自觉加强学习，提高政治素质和业务水平，严于律己，身正为范。
       党委副书记、校长巫向前谈到：本次会议对于进一步学习贯彻党的十七届四中全会和市委九届九次会议的精神具有重要意义，对于推进今后一段时期学校纪检工作具有指导作用。当前形势下，中央和市委的全会给我们提出了如何深入思考和诠释学校、党员、干部的核心价值观的命题。对学校来说，就是要依法治校，规范办学；对党员、干部来说，就是要加强自身建设，廉洁自律，为学校各项事业的发展做出努力。纪检部门是学校一个特定的机构，要站在有利于学校发展的前提下，从全局出发，深入思考如何更好地发挥监督保障的作用，努力做到“早期进入、早期警示”，从“完善、提醒、阻止、纠正”的角度去完善学校各项工作，促进学校健康持续发展。纪检部门作为学校一个新的机构，要尽快使全校上下人人知晓；要主动与相关部门联系沟通，以此完善本部门的工作；要以严于律己的作风、和蔼可亲的态度，来指导参与相关部门的工作，保证学校有关重要工作的安全与和谐。结合学校实际，巫向前校长指出：当前，纪检部门要认真做好南汇校区一、二期工程的审计工作；对护理实训大楼基建工作中的重大招投标项目要全程参与、把控重点；要做好学校现有专项的监督工作；做好重大招生制度的改革工作。
       党委书记贾万樑在讲话中强调，在新形势下要努力提高学校纪检工作科学化水平。他指出，提高纪检工作科学化水平，首要是认识科学化的相关要素。要素一，就是要明确纪检工作在学校中的功能定位。纪检工作是党委领导的保障系统，是实现党委领导的重要抓手，是保障学校健康发展的主要支持系统。要素二，就是要明确学校纪检工作的主要职能。党的大政方针是由上级制定的，学校纪委处于执行层面，其主要职能主要包括两部分，即设计平台（组织机构）和运行路径（支持系统）。要素三，就是要做好“三个研究”。研究如何解决可操作性和可及性的问题，即除了制度与一般教育还有什么？真正把把学习领悟四中全会精神转化为具体贯彻的创新举措，改变“隔靴搔痒”的现象。研究如何实现分层面、分类指导的问题，即除了“高压线”是否还要有“接地线”？除了把工作流程设计好、把节点控制好还有什么？改变依葫芦画瓢式的照抄照搬和说过等于做过的现象。研究如何体现自身工作特色，做到“事先干预，事后见效”的问题，改变“你做我做大家做”的千篇一律的现象。时下，学校正在创建国家示范校，这就需要我们用心思考、深入分析、按照党的方针政策切实制定符合自身的纪检工作体制机制，通过抓好纪检工作来体现党委在促进示范校建设中的作用。
       结合自身体会和实例，贾书记提出了一些有针对性的指导和建议。比如，分析《检察日报》近期的一篇报道，借以指导纪检干部如何在事先的宣教中，通过重点介绍本地区、本行业的案例和剖析行贿人的手段与方法，增强一线干部的“免疫力”。比如，注重纪检干部的专业能力培养，尽可能地让他们多了解财务、审计、基建招标、采购等工作环节的专业知识。比如，努力改变纪检干部“神秘感”的形象，创造条件让相关干部在遇事把握不准的情况下主动咨询纪检干部，由纪检干部为他们开展悉心热情地指导，不做“近而远之”脱离群众的纪检干部。比如，纪监审合署办公，明确分工，各司其职，形成互补互助、互通信息的工作团队，等。
       最后，贾书记希望纪检干部要自觉加强自身修养，提高业务水平，努力具备“三个性”，即要有读懂上级文件要旨，达到事半功倍的“悟性”；要有善于出思路的“灵性”；要有明确工作路径的“慧性”。