7月5日，基础欧洲杯竞猜平台召集了有关专家，就形态学教学实验室由模拟的互动显微系统升级到数码互动显微系统进行了论证，会议强调，我们不是反对该系统升级，我们需要论证该系统升级是否必要。有教授提出，原来模拟系统与升级后的数码系统到底有什么区别？用有限的资金投入到形态实验室，将来使用效益到底会怎么样？功能将如何开发？投入与产出比将会怎么样？大家认为，我院基础医学实验教学中心是瞄准国家示范中心，实验室建设也应瞄准全国一流，要建设就应该建设最好的。外地小学校，在建设形态学实验室时，已经使用网络版，图像的质量，传输的速度，学生与教师的互动，绝对上了一个台阶，原组胚教研室没有使用网络版，关键是经费问题，如果这次在建设教学中心升级为网络版，将是教学中心的一个亮点，当然，这对教师提出了更高的要求，八年制学生上课时，已有这方面的要求。
会议讨论认为，该系统升级为网络版，将有利于教学质量的提高，有必要将模拟系统升级为数码系统。但该系统应专门用于形态学实验室实验教学，不适合计算机房，同时，在管理方面，为加强该系统的维护，建议学院专门配备一名计算机管理人员。
