为进一步提升学院课程建设和管理水平，促进课程创新发展、提高教学质量，根据“新医科”建设要求及《护理学类教学质量国家标准》，学院积极开展整合性、创新性课程建设工作。3月2日上午，学院组织召开第二轮器官系统整合课程负责人竞聘汇报会，学院章新书记、方琼副院长、朱冰倩副院长、各教学团队首席和临床教学团队教师参加会议。会议由教学办公室主任赵晓燕主持。

       胡雪晨、周琦、陶幸娟、袁晓玲、郭宁媛、方琼等共6位教师参加了本次竞聘，他们分别从个人简介、对课程认识、课程设计、课程建设等方面进行汇报，汇报思路清晰、内容详实、思想新颖，全面展示了护理学院中青年教师扎实的教学功底和创新教学方法。

       汇报中，器官系统整合课程改革负责团队——临床护理团队首席张莹副教授对汇报内容进行了补充，提出临床护理教学团队将从顶层设计出发，完善跨学科师资团队建设，注重课程内容合理调整，同时确保建设全方位支持。各参会人员就课程的专业认证问题和时间进度安排进行了深度讨论。

       与会各位教师对整合课程改革相继提出了宝贵的意见和建议。人文护理团队首席朱大乔教授提出要注意对课程负责人能力、课程质量进行全面统筹，深入思考不同器官系统课程内容的侧重点；朱冰倩副院长强调，各位教师需就虚拟仿真的必要性进一步考虑并将课程内容与护资考核相结合；方琼副院长指出，学院下一步会继续推进课程思政和创新能力整合等内容，与实习医院充分合作，利用基地建设等资源创建好有护理学院特色的课程。

       章新书记最后进行总结讲话。他首先对六位教师的竞聘汇报给予充分肯定，要求整合课程建设目标需体现课程整合的优化性和创新性，充分达到提高学生学习质量的效果。章书记还强调要继续建设好高阶专科基地，并鼓励团队成员积极参与到学院课程的整合优化中，同时做好教学改革的效果评价工作。