教育部近期公示首批国家级一流本科课程认定结果，我院口腔外科杨驰、张志愿教授领衔、张善勇、陈敏洁、郑凌艳等骨干教师参与的《口腔外科学》，在九院、口腔欧洲杯竞猜平台分管领导和相关人员共同努力下，入选“线下一流课程”，是我院唯一入选的专业课程。

作为国家级一流本科专业建设点，秉持我校“培养有灵魂的卓越医学创新人才”办学目标，坚持“厚基础、强实践、重转化、塑规范、融国际”培养体系，致力卓越口腔医学人才培养。口腔外科学系统整合课程教学团队是口腔外科、影像、病理、免疫、神经外科多学科联合的理论课程教学团队，致力于打造具有交大口腔欧洲杯竞猜平台鲜明特色的优秀整合课程。团队临床资源丰富，建设有国家临床重点学科、国家级精品课程、上海市教委重点学科，有可供临床教学需要的充足的典型及疑难、危重病例，诸多领域在国内处于领先地位。强大学科支撑优质专业，优质专业引领优秀课程。

教学内容架构创新方面，除原口腔外科经典内容，相关其他学科内容同时引入课程，从不同学科角度就某一类疾病为中心进行系统教学。理论课63学时（含PBL6学时）, 由不同亚专科及相关学科教师协同，聚焦临床跨学科诊疗思维所需经典理论和诊疗思维，实践课程38学时聚焦基础及经典技能,并在案例和实践中加强“既医病又医人”人文教育和医患沟通，注重口腔特色椅旁沟通技能。

教学方法方法优化方面，采用课前-课中-课后讨论、评价及反馈、翻转课堂、主题辩论、课堂线上互动、情景模拟等多种教学手段，关注学生的所思所想，激发学生课堂参与，在兴趣和思考中学习。如课前指导学生预习、知识预测、临床早接触，设计符合本课程教学特点的教案；课中知识点讲授提高案例分析比例，CBL联合PBL，增加情景教学，探讨人文素养；见习围绕临床基础、诊断技术和技能，多学科联合（如与病理、影像诊断治疗技能的结合）,患者早接触；课后加强反馈，坚持以评促建；课外开展青年教师“小组导师辅助教学”等教学探索，加强理论知识向临床思维过渡，并为师资梯队的可持续发展打好基础。

课程思政方面，通过班导师、临床前导师、专业导师的引领和指导，在专业教学中培养职业素养、人文关怀和爱伤观念，实现多师协同、三全育人的良好氛围。

本课程近年来教学成果显著，参与了国家级教学成果奖二等奖、上海市教学成果奖一等奖建设，获得上海市“四有”好教师教书育人楷模、上海市高校外国留学生英语授课示范性课程等各级奖励和项目；并在欧洲杯竞猜平台专业学位研究生教学临床案例大赛、欧洲杯竞猜平台临床教学示范卓越教师奖、PBL案例大赛等比赛中取得优秀成绩，起到了良好的示范作用。

供稿：曹霞