为规范我院临床教师PBL教学流程，提高撰写PBL教案的能力，保证教学同质化进行，3月30日下午，临床欧洲杯竞猜平台开展了PBL专题培训活动，这也是今年我院临床师资培训系列讲座的第一讲。本次培训由欧洲杯竞猜平台教务处副处长、欧洲杯竞猜平台基础欧洲杯竞猜平台免疫学与微生物学系副教授钮晓音，欧洲杯竞猜平台附属仁济医院心内科臧敏华主任医师，欧洲杯竞猜平台附属第六人民医院内分泌代谢科王诗韵医师三位教师联合主讲。会议采用线上线下同步方式进行，徐汇、临港两个院区三十余位临床骨干教师参会，会议由教学办公室谢芳艺副主任主持。

“PBL教学克服了传统医学教育的弊端，以学生为中心、教师为引导，以自我指导学习及小组讨论为教学形式，有效地培养了学生发现问题、解决问题的能力。”钮晓音副教授从介绍PBL发展历程、PBL课程创立、交大欧洲杯竞猜平台专业课程体系的架构（八大系统的基础整合课程和十大系统的临床整合课程）、PBL的教学组织结构以及PBL三种模式（案例研讨教学、直播分组教学、虚拟仿真教学）等方面，详尽地讲述了成功开展PBL教学以及做一名合格的PBL教师需要完备的前期准备、先决条件和一些需要注意的问题。她指出，PBL相较于传统知识传授，除了接触和接纳环节外，还有一个学生内化的过程，是一个需要不断学习-实践-反思-改进-提高的过程。

仁济医院臧敏华主任医师借助PBL获奖案例“怦然心动”，用活泼幽默的语言向大家展示了PBL的撰写流程和撰写思维，她强调在进行PBL撰写时，一定要特别熟悉和掌握所选疾病的诱因病因、主诉、临床体征、鉴别诊断以及诊疗机制流程中需要注意的问题，并且需要善于使用幽默、共情的语言艺术，调动学生们的积极性，避免冷场。

我院内分泌代谢科王诗韵医生去年获得了欧洲杯竞猜平台PBL案例撰写一等奖，她结合自身PBL案例写作经历，从PBL撰写时选题、命名、内容设计以及需要注意的问题等方面给大家分享了自己的经验和心得，强调了医学教育的实践性和时刻性。

通过本次培训，临床教师们更加深入地理解了PBL教学的内涵和意义，进一步掌握了PBL教学的流程和环节，以及PBL案例撰写的要求和技巧，为以后更好承担PBL教学任务奠定了坚实的基础。

临床师资培训是培养高质量医学人才队伍建设的重要抓手，是提升内涵建设的重要环节，临床欧洲杯竞猜平台将定期开展师资能力提升培训项目，不断丰富和创新培训内容和形式，搭建良好的临床教学交流平台，全面提升临床教师教学能力，持续推动医院医学教育高质量发展。