4月11日晚6点,由欧洲杯竞猜平台科创工作站主办的“科创面对面”活动于新教学楼407室举行,参与第六期“大学生创新实验项目”的2010级临床五年制李吉鹏、柴佩韦、鲁双双同学向一、二年级学生介绍了自己开启科创之路的点点滴滴,以及开展实验过程中的收获与体会。活动由科创工作站干事赵文婥主持。
“大学生创新实验项目”是我院结合“高等学校本科教学质量与教学改革工程”与“卓越医学人才”培养目标,于2007年起开展的一项工作。六年来,共有千余名学生以团队的形式自主申报了创新实验项目,经过专家评审,其中的313个获得了院级立项。特别是随着“班导师”工作制度的推进,医学生对科研活动的热情不断提升,2012年第六期的立项数达到创纪录的82项(含自筹经费项目18项);而本学期伊始,已有不少同学开始着手准备申请今年秋季的第七期创新实验项目。为了帮助大家迈出走向创新实验坚实的第一步,科创工作站适时举办了本次活动。
现场首先谈及的是关于如何寻找指导教师的话题。李吉鹏介绍道,了解这方面的信息有多种途径,既可以咨询班导师、专业课教师,也可以通过“医学科学研究院”与“研究生导师”网页查找相关老师的专业研究方向。学长学姐还指出,联系指导教师时有两件事情必须要去做,一是表达出自己的研究意向和工作思路,二是对老师的科研领域有所了解,这样才能形成良好的沟通,也体现出学生在创新实验过程中的主体性。
接着,鲁双双介绍了开始创新实验的一般流程:先是组成团队,团队中有各种能力的成员就更适合;接下去是阅读专业文献、寻找指导老师、确定研究内容,有条件的话不妨早期进入相关实验室学习各种技术;秋季开学时就要完成正式申请书、准备开题答辩了。对于实验技术,柴佩韦用板书作了罗列,并表示这些没有大家想象中的那么神秘,但要切实掌握每一步骤就需要磨练和坚持:一方面可以翻阅教材、工具书,另一方面也可以寻求老师、研究生、技术人员的指导、帮助。
最后,学长学姐都提到,创新实验给他们带来的不仅是“大学生活的一种完整”,更是找到了志同道合的伙伴、锻炼了从发现问题到解决问题的能力。他们也祝愿大家在准备创新实验时能够少一份随波逐流的慌乱、多一份井井有条的从容,顺利“诞生”自己的实验项目。
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