学校是人员集中、密度比较大的场所之一，有限的教室空间、学生间互相接触频繁等，都极易造成病原的传播。一旦没有及时采取控制措施，更是极易造成传染病聚集性疫情。开学季到来，往往也是春季传染病高发期，一起来了解常见的春季传染病，以及如何开启防御模式？
新型冠状病毒感染：
新型冠状病毒感染，这是由新型冠状病毒（以下简称“新冠病毒”）引起的急性呼吸道传染病，通常认为在潜伏期即具有传染性。
主要传播途径：呼吸道飞沫和密切接触传播。目前的主要流行株：Omicron变异株BA.5、BF.7分支。常见的临床表现：发热，一般维持1-2天，而后陆续出现乏力、鼻塞流涕、咽痛咽干等症状。病程末期至康复期间多伴随干咳、咳痰症状。新冠病毒感染和流感的首发症状较为相似，一旦在校内出现发热、咳嗽等症状，需要及时至校医疗门诊部(东八舍一楼）同时报告辅导员进行抗原检测，若确诊及时就医、居家照护。
新冠病毒感染防御模式及就医指导：
（1）健康监测要做好
目前，师生出入校门不再提供核酸检测阴性证明。学生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状应及时检测抗原或核酸，如检测结果确认新冠病毒感染，需如实报告学校。
（2）个人防护很重要
学校是人员聚集性场所，冬春流行季时呼吸道传染病感染风险高，应避免接触出现相关临床症状人员。此外，建议正确佩戴口罩，勤洗手，保持教室内门窗通风，做自己健康的第一责任人。
（3）生活习惯要良好
注意调整作息，均衡饮食，保证睡眠充足，循序渐进锻炼身体。处于康复期的学生应避免剧烈运动，从低强度活动开始，如散步、简单日常家务等。如无不适，数周内可逐渐增加活动强度，直至恢复到患病前正常活动状态。
（4）疫苗接种不可少
接种新冠疫苗是预防新冠病毒感染最重要的手段，3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接。
对于没有感染新冠病毒的学生，应尽早接种新冠疫苗；对于已感染新冠且“阳康”的学生，可在感染6个月后接种1剂次疫苗，可以选择灭活疫苗或重组蛋白疫苗；新冠疫苗与其他疫苗接种间隔至少14天（因动物致伤、外伤等原因需要接种犬病疫苗、破伤风疫苗等除外）。
流感:
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
潜伏期：1-3天。常见的临床表现：发热、头痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天。目前，引起流感季节性流行的病毒是甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型和乙型流感病毒中的Victoria和Yamagata系。本市流感的流行期是12月至次年的3月，暴发疫情主要集中发生在冬春季节，且本市多数聚集性疫情发生在学校和幼托机构。
流感防御模式及就医指导：
（1）学生们和老师们应保持良好的呼吸道卫生习惯
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、手肘等遮住口鼻；勤洗手，尽量避免用手触摸眼睛、鼻或口；避免近距离接触流感样症状（发热≥38°，伴咳嗽或咽痛）的患者。流感流行季节，尽量减少去人群聚集场所。一旦出现流感样症状，应居家休息，进行健康观察，不带病上班、上课，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播；病情如出现进行性加重，尽快前往医院就诊，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。
（2）寝室做好通风
对于出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的学生，应至校医疗门诊部（东八舍一楼）就诊同时报告辅导员。加强教室、楼道的开窗通风，每天2-3次，每次20-30分钟。
（3）接种流感疫苗是预防和控制流感最有效的措施
由于流感疫苗所含成分会因当年流行优势株的不同而有所变化，所以每年10月份校门诊部联合淮海社区卫生服务中心预防接种门诊为校内师生提供当年度的流感疫苗接种服务。患流感后，如发现病情加重，应及时就医，在医生的指导下使用抗流感病毒药物，早期尤其是发病48小时之内，用抗流感病毒药物能显著降低流感重症和死亡的发生率。
病毒性腹泻：
病毒性腹泻是由病毒引起的一种感染性腹泻。诺如病毒、轮状病毒、肠道腺病毒、星状病毒等，其中尤其以诺如病毒感染所致的病毒性腹泻占的比重较大。发病高峰：诺如病毒性腹泻发病有明显的季节性，发病高峰在秋冬寒冷季节（11月至次年2月）。常见的临床表现：多为发烧、恶心、腹泻、呕吐等，也可见头痛、寒战和肌肉痛等症状。
病毒性腹泻防御模式及就医指导：
做好开窗通风，保持室内空气流通，每日2-3次，每次20-30分钟。如发现有发病学生，应尽快至校门诊部就医，同时报告辅导员。
学生平时应养成良好卫生习惯，如勤洗手，正确洗手，勤剪指甲，瓜果蔬菜洗后再吃等。一旦出现不适症状，应及时报告，并尽快就医，不隐瞒病情。健康学生与发病学生应减少密切接触。
