今年暑假，营养系有4位同学参加了公卫学院的暑期悉尼大学游学项目，体验了为期8周的公共卫生课程，尽管悉尼时值冬天，但在那里我们度过了属于夏天的激情与美好。

        记得出发那天正好是台风即将入境的时候，原订航班被取消，所幸上一班飞机尚有余位，我们顺利地提早出发，在经历十个小时的空中飞行后，我们抵达悉尼。

        旅途的颠簸，清早的困倦，从机场到学校的路似乎让人昏昏欲睡，然而当车辆停泊在终点—Fisher Library时，眼前的景色让人瞬间忘记疲倦。

                                                 -----悉尼大学钟楼

        这一刻，我们不约而同地觉得这两个月一定会是一次终生难忘的经历。

Episode 1—初遇

        初来的那一刻被历史悠久的钟楼所吸引的我们忘了疲惫，大家在等住家接返的时候都兴奋地和古楼合影，住家陆陆续续地来了，我们有些紧张又有些兴奋地和他们见面问好，然后各自启程前往即将入住2个月的新家。

        初遇的印象是蓝天和白云，路途上的建筑不似上海气派高立，每幢楼整齐排列但又各有风格，驶进市区，人流与车辆的攒动让人渐渐感受到澳洲第一繁华都市的人气，与海派建筑相似但又更偏英伦风格的市区建筑让人新鲜感十足。

每个人居住的住家风格迥异，有的温馨可爱，有的大气宽敞，但相同的地方都是主人的热情与善良。

        初来的第一周，我们在CET上英语课以及熟悉校园环境，悉尼的老师布置了Treasure Hunt的户外作业，让我们在完成任务的同时熟悉了整个校园。学习的节奏不快，但是每天都过的很充实，CET的老师主要教授我们准备presentation的技巧，为我们之后公共健康的课程做准备，国外的老师都很看重课前阅读，每天基本没什么笔头作业，但都会给我们布置与第二天上课有关的阅读预习。课后的时光，我们散步在校园抑或是探索校园附近的美景。

 ---傍晚的校园和Darling Habour

Episode 2 –相识

        渐渐熟悉悉尼环境的我们也开始按捺不住探索者的心开始漫步于这座四面环海的城市，交通政策给予市民的便利是我们来到悉尼后第一件感到澳洲人民“会玩”的事情，交通卡一周刷满8次后免费使周末变成举家出游的好时机，无论在游客钟爱的悉尼歌剧院，Bondi beach，亦或是随处可见的公园里，都能看到当地人享受周末的休闲与阳光，于是我们也放慢了脚步用市民的眼光游览这座城市。

        澳洲人民热爱海滩像是热爱到骨髓似的，无论是人气极高的Bondi beach, Manly beach还是远离市区的棕榈滩，亦或是海边不知名的小沙滩，只要配上充足的阳光，那就是一个下午的悠长假期，有些寒冷的冬天阻挡不了阳光的温暖，连海水都被晕染上属于夏天的温度。

Episode 3—相知

        习惯了每天乘train上课，早晨随着学生潮走向校园的时候总有种已在这里学习了很久的感觉，公共健康的课程也有条不紊地开展着，8周的课程肯定不能涵盖公共卫生的全部，但课程设置的广泛让我们感受到老师们的良苦用心，也许不能一一深入，但却开拓了我们的视野，让我们了解了公共健康的组成和具体职责，从传染病，慢性病的预防，到公众限烟，肥胖控制，再到环境健康，职业健康等，让我们知道公共健康是覆盖到每个人生活的一门健康科学，无论将来从事的道路是什么，都要有一颗“公卫”的心。

       悉尼的老师还组织我们周末去野餐，感受当地人的生活。

        海滩的美丽让我们流连忘返，但海湾的壮阔也许才是澳洲的精髓，觉得每天看海会看腻？不如从环形码头出发，前往Watsons Bay吧，在这里，再忧愁的思绪都会被无尽的海抚平，再忧天的烦恼都会被岩石磨平。

        坐在被千年风雨冲刷的岩石上远眺太平洋，不禁感叹与漫长的生命相比，眼前的风景也许只是一瞬，但是那又如何呢？与宇宙的生命相比，眼前海浪的潮汐潮落不也是一瞬吗？只要用心记录下那感动的瞬间，一定会在未来的某一刻再次共鸣。

        蓝山的大气让人暂时忘了悉尼的四面环海，与你喜欢的小伙伴相约周末一起探索这座空气中弥漫着由桉树树脂挥发出蓝光的山，穿梭在丛林里，听听三姐妹峰的传说，再坐上缆车度过悠闲的下午吧。

Last episode—未来

        时光随着潮水慢慢流去，再美的风景也阻挡不了向前的脚步。不舍，当你完成在悉尼的最后任务走出图书馆时，傍晚的钟楼似乎在提醒你归家的脚步；不安，当你听着身边的伙伴讨论着未知的未来；希冀，当你顺利完成最后的presentation和伙伴们开心地庆祝；未来，当你不再害怕充满希望期待接下来的故事。

        那么就感谢吧。

        感谢无数在背后支持着这个项目的老师让我们能在人生中拥有这独特的2个月；感谢随行的老师让我们远学无忧；感谢教授予我们知识的老师，谢谢你开拓了我们的视野，感谢来自不同专业不同年级的同学，多么奇妙的缘分让我们相聚在一起。

        记得快要离开的前几天，预想中的我们应该抓住机会最后疯玩一下，但是大家都不约而同地选择平静地方式告别这座城市，有的选择与最爱的海滩告别，有的选择漫无目的地乘ferry。

---离别前的夕阳

        假如找不到复杂的形容词来抒发自己心情，那就用“开心”吧；假如羞耻于用华丽的词语表达自己的情感，那就用“喜欢”吧。

        回忆自己两个月的生活要用很久，但喜欢这座城市只需一秒。

                      ---心扉响起悸动之音的瞬间，是与你初次邂逅的那一天

花絮时间：

        让我们来采访下一起去悉尼的营养系小伙伴们~~

        首先是这次营养系中年龄最小的13级张舒娴同学，来说一下你的感想吧

        学妹感言：心中带着很多的期待携着担忧前往，满载着收获伴着期待回国，悉尼的学习生活就像是这里很少爽约的阳光一样，总是能让人在心里种下了暖暖的希望，活跃自由的课堂气氛，大家畅所欲言，却好像在问题的一来一回中学习到了更多；没有考试的压力，在学习中，却在不知不觉中感到自己公卫人的责任；用自己不熟悉的语言学习，从难以适应，到慢慢成长。

        除了课堂，游学生活的丰富多彩也让人留下美好回忆，不同的自然环境，不同的文化氛围，用眼睛和心灵去感受，没有旅行团的匆忙，用悠闲的步调好像更能踩住这里的节拍，亦是学，亦是游，学着用另一种方式生活，是一种十分难得的体验。

而和同学、老师间的情谊也是游学的一大收获。不同专业、不同年级，期待自己成为学长、学姐的成熟模样，看着学弟，不忘自己学习营养、选择公共卫生的初心，同行的老师也不再是课堂上的模样，像是临时的家长，给予了我们很多的关心，也像是朋友，一起领略异国的风景。即使之后不能再同一个课堂上相遇，依然是在同一条路上努力前行的伙伴

        接着让12级的莫丹丹同学说下想感谢的人吧~

        莫同学：感谢所有促成这次游学项目的人，不只是两所学校的领导，还有每一位奔走联络的老师，让我们能有这次远赴澳洲学习先进知识理论，领略异国风土人情，丰富人生阅历，开阔眼界，提升自我的机会。

        也要感谢为我们精心安排课程的专业课老师，第一周先以英语课程过渡，热情洋溢的本土老师总是给我们大量的课堂时间进行小组讨论，以学生发言为主导，老师会引导我们多层面思考、吸收他人想法的精华，同时鼓励我们大胆说出自己的见解……还穿插观看视频、主题展示等不拘一格的课堂活动。这样的模式让我们懂得了倾听、懂得了表达、懂得了独立思考，懂得了分享以及团队协作…… 还有手舞足蹈的发音训练也让我们褪去羞涩，克服了许多发音难关……之后的公共卫生专业课同样充实而精彩，不仅教授了我们营养专业相关的内容，更有来自不同领域的老师们让我们对公共卫生各个层面的议题都有了系统化的认识。最后的考核是小组合作完成演讲展示，这两个presentation无疑让我们将这两个月所学真正融会贯通，同时也大大锻炼了当众演讲的能力。

        还要感谢与我们一路相伴的老师们，悉心的关怀照顾让我们倍感温暖，生活中的言传身教也令我们受用终生……

        这次游学之旅让我获益匪浅，以后我也要勤于学习，多多思考，努力提升自己，让这些经历成为宝贵的财富，同时学以致用，不辜负学校和各位老师的期望，将来真正为祖国的健康事业贡献力量。

附录:

澳大利亚的公共卫生管理体制是世界上最先进的体制之一，悉尼大学的公共卫生专业主要面向研究生及以上学位，是澳洲顶尖的研究公众健康的学府之一。

课程安排:

CET: Lecture Skills; Problems Solving; Critical Thinking; Giving Presentations; Effective Pronunciation; Public Health in the News

Public health courses: Introduction to public health; Non communicable diseases preventions &policy (principles of NCD prevention and control, WHO and global perspectives, especially in China; risk factors for NCDs: demographic transition; importance of not smoking, healthy diet, low alcohol, and regular physical activity ; risk factor prevalence, trends, surveillance; NCD prevention strategies used / recommendations for NCD prevention; Evaluation of NCD programs; Food safety; hygiene, food sanitation; Nutritional epidemiology); Obesity and tobacco control; Environment, Air pollution, Occupational Health; Communicable diseases & infections

Final group presentations

 2012营养 张嘉慧